Куратору | Социально-гуманитарный колледж

Целью воспитательной работы является формирование разносторонне развитой, нравственно зрелой, творческой личности учащегося, получающего среднее специальное или профессионально-техническое образование.

Для достижения вышеназванной цели необходимо решение следующих задач:

формирование у учащихся чувства патриотизма, гражданственности;
формирование уважения к исторической памяти, историко-культурному наследию и традициям белорусского народа, памяти и заботе о защитниках Отечества и ветеранах;
формирование уважения к государственным символам Республики Беларусь, понимания их роли и значения в системе идеологических ценностей государства;
формирование готовности к службе в Вооруженных Силах Республики Беларусь;
формирование чувства любви и уважения к своей Родине, чувства гордости за достижения Беларуси, приумножение авторитета страны через собственные достижения в обучении, труде, спорте, общественной жизни;
формирование у учащихся положительного отношения к Отечеству, чувства любви и привязанности к родным местам;
развитие потенциала творческой и одаренной молодежи и его использование в интересах инновационного развития страны;
формирование информационной культуры учащихся, культуры общения в сети, обучение этике пользования сетью Интернет и обеспечение безопасности в информационной среде;
формирование антинаркотического барьера у молодежи, устойчивого неприятия к употреблению алкоголя, табачных изделий, электронных систем курения;
формирование ответственного отношения к семье, браку, осознанного представления о роли и жизненном предназначении мужчин и женщин, воспитании детей в соответствии с традиционными ценностями белорусского общества;
формирование нравственных чувств и моральных качеств: совестливости, милосердия, сочувствия и сопереживания, любви, долга, доброты, честности, справедливости, вежливости, трудолюбия;
формирование экологической культуры, направленной на сбережение природных ресурсов и охрану окружающей среды, ценностей устойчивого развития, развитие экологического мышления;
формирование исследовательских умений и реализация проектов экологической направленности;
формирование финансовой грамотности, экономической культуры учащихся, развитие молодежного предпринимательства;
формирование у учащихся осознанного отношения к труду, социальной значимости профессиональной деятельности и повышение мотивации учащихся в образовательном процессе по овладению всем комплексом необходимых знаний, навыков и умений.