Состав цикловой комиссии

Председатель цикловой комиссиии

Надточеева Ольга Николаевна ꟷ преподаватель высшей квалификационной категории

Преподаватели

Ракутова Ирина Владимировна ꟷ преподаватель высшей квалификационной категории

Корзун Татьяна Николаевна ꟷ преподаватель высшей квалификационной категории

Минчукова Татьяна Анатольевна ꟷ преподаватель высшей квалификационной категории

Бальцевич Вероника Сергеевна ꟷ преподаватель первой квалификационной категории

Гомозова-Остапенко Юлия Борисовна ꟷ преподаватель первой квалификационной категории

Селицкая Вероника Александровна ꟷ преподаватель первой квалификационной категории

Томашева Елена Петровна ꟷ преподаватель первой квалификационной категории

Доган Наталья Владимировна ꟷ преподаватель второй квалификационной категории

Козлов Владислав Васильевич ꟷ преподаватель второй квалификационной категории

Прокопенко Мария Александровна ꟷ преподаватель

Методическая цель цикловой комиссии на 2026/2027 учебный год: Совершенствование работы цикловой комиссии по повышению эффективности образовательной деятельности через развитие профессиональных компетенций педагогов, использование эффективных форм и методов обучения, инновационных педагогических и информационно-коммуникационных технологий.

Цикловая комиссия психолого-педагогических дисциплин объединяет преподавателей специальностей «Дошкольное образование», «Социальная работа» и «Педагогическое сопровождение», осуществляющих как общепрофессиональную, так и специальную подготовку будущих воспитателей, воспитателей дошкольных образовательных учреждений, а также специалистов по социальной работе. В состав цикловой комиссии входит 11 преподавателей, имеющих различный стаж работы и педагогическую квалификацию.

Цикловая комиссия создана для повышения методической компетентности преподавателей, формирования у них стремления к профессиональному самосовершенствованию и личностному росту. Преподаватели цикловой комиссии участвуют в работе областных и республиканских семинаров, научно-практических конференций, творческих выставках, конкурсах, ведут научно-исследовательскую работу.

Деятельность цикловой комиссии направлена на формирование профессиональных интересов, навыков исследовательской работы, психолого-педагогических компетенций у учащихся. С этой целью проводятся различные мероприятия – олимпиады по предметам, конкурсы педагогического мастерства, подготовка учащихся к участию в конференциях.

Функции цикловой комиссии:

1. Обеспечение проведения аудиторных занятий, консультаций, практик в соответствии с рабочими программами, утвержденным расписанием и графиком учебного процесса.
2. Разработка учебно-методических комплексов (электронных учебно-методических комплексов) учебных предметов, факультативов, практик.
3. Проведение всех видов аттестации.
4. Проведение открытых занятий и вынесение рекомендаций по результатам их обсуждения.
5. Обеспечение консультаций по курсовым работам.
6. Осуществление анализа информационно-библиотечного обеспечения учебных предметов, закрепленных за цикловой комиссией.
7. Внедрение в учебный процесс современных образовательных технологий.
8. Организация научно-исследовательской работы учащихся.
9. Осуществление профориентационной работы с учащимися общеобразовательных учреждений среднего и базового образования.
10. Осуществление анализа трудоустройства выпускников, содействие заключению договоров на подготовку специалистов с предприятиями и организациями.

Задачи:

1. Повышение качества подготовки квалифицированных конкурентоспособных специалистов со средним специальным образованием по специальностям «Дошкольное образование» и  «Социальная работа» в соответствии с требованиями современного уровня инновационного развития отраслей экономики и социальной сферы образования.
2. Разработка учебно-программного и учебно-методического обеспечения  специальностей «Дошкольное образование» и «Социальная работа».
3. Использование в образовательной деятельности активных методов и форм обучения, инновационных педагогических и информационно-коммуникационных технологий.
4. Повышение профессионального мастерства педагогов через самообразование, педагогические семинары, конференции, курсы повышения квалификации, создание в коллективе атмосферы творчества; оказание помощи начинающим преподавателям в овладении педагогическим мастерством.
5. Активизация работы по выявлению, обобщению и распространению передового педагогического опыта творчески работающих педагогов через различные формы работы.
6. Создание условий для развития творческого потенциала личности учащихся, развития исследовательской компетентности и самостоятельности путём включения их в различные виды и уровни учебно-исследовательской деятельности.
7. Совершенствование идеологической и воспитательной работы с учащимися путем развития потенциала молодежи и вовлечение ее в общественно полезную деятельность.
8. Продолжение работы по оформлению кабинетов, оснащению их стендами, макетами и другими наглядными пособиями, обеспечению учебно-методическими материалами.